![](\"https:\/\/jugmedia.rs\/wp-content\/banners\/ban_metlasajam5_930x200.jpg\"\/)
<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nP<\/span>osmatram ovu pametnu decu kako se ve\u0107 tri meseca bore poku\u0161avaju\u0107i da stvore jedan novi svet po meri vrednosti obrazovanog \u010doveka koji stvara uslove onim, manje svesnima, da \u017eive \u017eivotom dostojnog \u010doveka.<\/strong>\n<\/p>\n Oni nisu epigoni koji opona\u0161aju bilo kakve epigonepro\u0161losti. Za njih je na\u0161a slavna pro\u0161lost ne\u0161to pred \u010dime se divi, ali isto tako imaju istan\u010deno razvijenu svest za osudom onog dela skorije istorije koji nas je bacio na zape\u0107ak \u017eivota. Oni smetaju vladaju\u0107oj kriminalnoj kasti \u010diji misaoni tok ne iska\u010de od dnevnog rituala zarad zadovoljavanja osnovnih biolo\u0161kih potreba.\n<\/p>\n Deco moja, prosvetni radnici.\n<\/p>\n Obra\u0107am se vama a ne studentima jer sam star, i ma koliko se trudio da ispratim ovu mladu generaciju, ipak postoji crv sumnje da ne\u0161to ne pogre\u0161im jer oti\u0161ao sam u penziju kada su oni tek polazili u \u0161kolu.\n<\/p>\n Na vama se teret r\u0111avog dru\u0161tva lomi. Radili ste i radite u staroj tradicionalnoj \u0161koli autoritativnog tipa u kojoj je ve\u0107ina nastavnika bila takva-autoritativna. Direktore su naj\u010de\u0161\u0107e postavljali nego \u0161to ste imali slobodu da ih birate. Autoritet je nametnut a nije stvaran. Kako me\u0111u vama tako i me\u0111u decom.\n<\/p>\n A kako se danas autoritet me\u0111u decom gradi?\n<\/p>\n Da li \u0161tapom i kanapom uz pomo\u0107 kojih radite ili onom \u0161argarepom na kraju od motke koju vam s vreme na vreme izbace da gricnete?\n<\/p>\n \u017dao mi je \u0161to moram da priznam ali dotaklo se dno.\n<\/p>\n Kad sam bio mlad i poletan nastavnik, odupirao sam se poslu\u0161nom vaspitavanju li\u010dnosti u\u010denika u \u0161koli: u\u010denik je bio prisutan da bi nastavnika slu\u0161ao, a nastavnici da bi, isto tako, slu\u0161ali direktora. Re\u010deno narodskim jezikom: svaki pop je bio tu zbog slu\u0161anja, a ne propovedi. A tamo gde se bilo prisutno radi slu\u0161anja, u\u010denje i razvoj mi\u0161ljenja je bilo u drugom planu.\n<\/p>\n Ja sam predavao matematiku i pred sobom sam imao cilj da razvijem radoznalost u\u010denika, jer je to klju\u010dna stvar da bi se usvojilo znanje. Znanje se silom ne gura. Za seoskog nastavnika, osim \u0161ture literature i cilja ispred sebe, drugog na\u010dina nije bilo osim oslu\u0161kivanja dece i posmatranje njihovog razvoja na svaki moj poku\u0161aj kreativnosti.<\/p>\n
![](\"https:\/\/jugmedia.rs\/wp-content\/banners\/ban_zlatantrag23_930x200.jpg\"\/)
<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n![](\"https:\/\/jugmedia.rs\/wp-content\/banners\/ban_frenki2_930x200.jpg\"\/)
<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n